“你有没有过这样的经历，

出去玩的时候就喜欢找个最不起眼的地方待着，

希望全世界都不要注意到自己，

有些时候就想找个地方躲起来。

1月25日下午， 德馨励志教育终于见到了期待已久的猫书——戴着黑框眼镜，憨憨的样子，亲切可人。虽然天空飘着毛毛细雨，全体师生的热情却丝毫不减，早早地就来到教室里。

猫书说： “读书会，拯救了我”。 

在演说中，猫书分享了自己之前一直重复着稳定单调的工作，又如何经历了离异，父母病重，对生活无望，曾经写下过遗书等经历。

然而，当猫书想到自己看了那么多书，就这么走了，那些书该怎么办？还有他那年迈且生病的父母。

后来，猫书在独自照顾生病父母亲的日子里遇到种种困难。他仍然坚持每周做二次以上读书会，他信奉最好的学习方法是“分享”，不断迭代的阅读分享给他力量，把他变成一个更坚强的人。

猫书说，他并没有参加过专业演讲培训，一开始演讲的时候也是紧张、口吃。于是他下定决心，要不停地讲，不停地练，达到100场的时候猫书已经练就了好口才。但他仍然没结束这个记录，直到今天，猫书跑了很多城市，主讲了累积超过530场演讲。

他的读书社群从最初一个聚餐临时小群至今已经聚集了过千人。他不是老师，不是讲师，不是培训师，仅仅是一名读书分享痴迷者。阅读分享让他走出自杀离异的阴霾，度过护理父母抗击病痛的时光。许多朋友通过他见证了生命的活力，连接到了优质学习资源。

猫叔说，

坚持一件事不容易，

当你做到第一百次时，

它就会带给你意想不到的能量！

很多抑郁症患者也都是通过学会了演讲才走出了阴霾。

那一刻，在场的师生都有着同样的感受，大家情绪都被猫书点燃了！

在后面即兴发言环节，猫书说在不久的将来他将会在德馨开办演讲班，但只有10来个名额，现场敢于上台发言的同学会优先获得报名资格。当同学们听到主持人问有谁敢上台试试的时候，同学们顿时向箭一样冲上舞台，大胆地做了自我介绍和分享了自己的故事，获得了阵阵掌声！

德馨励志教育是如何

引导孩子的身心健康发展的

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认知引导：厌学孩子绝大多数都有一套自己厌学的理由，譬如学习无用论、为父母学习、学习能力低下等。通过上课、个别辅导等消除他们厌学在认知上的偏差是德馨励志厌学教育的重要内容。

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毅力行为训练：学习是个苦差事，对于厌学孩子而言，更是需要毅力。大部分厌学孩子正是由于不能坚持，注意力不能集中，使得学习只有三分钟热情，不能坚持下去。为孩子进行坚持性行为训练，帮助孩子培养毅力，培养耐心，更好的持续学习。

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人际情感教育：旨在让孩子们体验和认识亲情、友情、爱情等各种人际间的情感，防止陷入到对某种情感的偏执性追求。

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励志教育：早恋的危害之一就是加重青少年的身心负担，分散他们追求理想的注意力和动力，沉湎于当下的快乐。励志教育旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观，积极进取，而不在恋情中沉陷无力自拔。